Stále si lámete hlavu, zda pro dítě v MŠ vypracovat IVP (individuální vzdělávací plán) nebo PLPP (plán pedagogické podpory)? Nevíte, kdy ano a kdy ne? Přečtěte si tento článek a budete mít jasno.

Individuální vzdělávací plán (IVP)

Individuální vzdělávací plán se vypracovává pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, pokud to doporučí školské poradenské zařízení (ŠPZ) (pedagogicko-psychologická poradna nebo speciálně pedagogické centrum).

To znamená, že ne vždy se musí vypracovat! Pokud ŠPZ uzná, že všechny důležité informace o dítěti jsou uvedeny v „Doporučení“, škola zpracovávat IVP nemusí.

Co je to Doporučení?

Doporučení vydá ŠPZ na základě vyšetření dítěte. Obsahuje závěry vyšetření, doporučená podpůrná opatření pro vzdělávání dítěte atd. Je v něm (mimo jiné) uvedeno, zda škola musí vypracovat IVP či nikoli.

Plán pedagogické podpory (PLPP)

Plán pedagogické podpory se může vypracovat, pokud MŠ dítěti poskytuje podpůrná opatření 1. stupně.
Pokud obtíže dítěte vyžadují součinnost více pedagogických pracovníků, je PLPP vytvářen.

Forma PLPP není stanovena. Může to být pár řádků v bodech či souvislý text.

Jaký plán psát dítěti s odkladem?

Záleží na tom, zda dítě získalo odklad školní docházky podle nových nebo podle starých pravidel. 

Odklad podle starých pravidel

Pokud dítě získalo odklad školní docházky podle starých pravidel, není stanoveno, že se musí vypracovat určitý plán.
V praxi se často dětem s odkladem zpracovává PLPP, protože MŠ dítě s odkladem zařadí do 1. stupně podpůrných opatření. Není to však nezbytně nutné. Je možné, aby dítě s odkladem nebylo zařazeno do určitého stupně podpory (a tím pádem se mu nevytvářel PLPP).

Naopak je také možné, že dítě s odkladem se musí vzdělávat podle IVP.  IVP se vypracovává, pokud to doporučí školské poradenské zařízení. 

Odklad podle nových pravidel

Pokud dítě získalo odklad podle nových pravidel, IVP je vytvářen vždy. 

Záznam webináře: Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v MŠ

• Vyznáte se v podpůrných opatřeních a zjistíte, jak s nimi v MŠ pracovat.
• Ujasníte si, co nově znamená povinnost poskytovat poradenské služby v MŠ.
• Zorientujete se ve vzdělávání dětí se sociálním znevýhodněním, odlišným mateřským jazykem a odkladem školní docházky.