Poradenské služby v MŠ
❓Co v praxi znamená povinnost pro MŠ poskytovat poradenské služby?
❓Kdo v MŠ řeší podporu dětí se SVP?
❓Jaké dokumenty je potřeba mít v pořádku?
Nechte si vzdělávací pětiminutovky zdarma posílat na e-mail.
Ředitel MŠ musí zabezpečit poskytování poradenských služeb v MŠ. Neznamená to, že každá MŠ musí mít vlastní poradnu, psychologa nebo speciálního pedagoga. Znamená to, že MŠ má jasně nastavený systém podpory dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Co jsou poradenské služby v MŠ?
V praxi jde o to, aby MŠ měla jasno:
- kdo si všímá dětí, které potřebují podporu,
- kdo řeší prevenci rizikového chování,
- kdo spolupracuje s PPP, SPC nebo dalšími odborníky,
- kdo pomáhá učitelkám, když si nejsou jisté, jak u dítěte postupovat,
- jak se informace předávají v týmu i zákonným zástupcům.
Možná si říkáte: „Ale tohle přece děláme už roky.“ A ano, v mnoha MŠ se toho v každodenní praxi tolik nezmění.
Nové je hlavně to, že systém má být jasněji pojmenovaný, formálně nastavený a průkazný. Aby nebylo všechno jen „paní učitelka ví“ nebo „nějak jsme se domluvily“, ale aby bylo zřejmé, kdo za co odpovídá.
Co musí nově udělat ředitelka MŠ?
Ředitelka určí, kteří pedagogičtí pracovníci se na poskytování poradenských služeb v MŠ podílejí. Dělá to vnitřním předpisem a po projednání v pedagogické radě.
A tady je důležitá praktická věc: nikde není řečeno, že to musí být jeden konkrétní člověk. A zároveň není vyloučeno, aby se na tom podílel celý pedagogický tým.
Jinak to bude v jednotřídní MŠ a jinak ve velké MŠ v sociálně vyloučené lokalitě.
Kdo poradenské služby v MŠ poskytuje?
Poradenské služby zpravidla poskytují učitelky mateřské školy.
Ne proto, že by se z učitelek najednou měly stát psycholožky nebo poradkyně. Ale proto, že právě učitelka je s dětmi každý den a často si jako první všimne, že dítě potřebuje něco jinak než ostatní.
Učitelka ale dítě nediagnostikuje. Její role je všimnout si, zkusit přiměřenou podporu, sledovat, zda funguje, domluvit se s kolegyněmi a rodiči a podle potřeby zapojit odborníky.
Nový dokument: Program poradenských služeb ve škole
Jak MŠ poradenské služby zajišťuje je popsáno v dokumentu Program poradenských služeb ve škole, který MŠ zpracovává. Je v něm uvedeno kdo co dělá, v jakém rozsahu a jak se podpora dětí ve školce organizuje.
Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Chcete se v tématu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami zorientovat víc do hloubky?
Na webináři Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v MŠ si projdeme nejen podporu dětí se SVP, ale také novou povinnost poskytovat poradenské služby v MŠ.
Webinář je dostupný pro členky Klubu Předškolní poradny. Pokud v Klubu nejste, můžete si ho zakoupit i samostatně ZDE.
Na webináři si krok za krokem projdeme, co dělat, když dítě potřebuje větší podporu ve vzdělávání, kdy stačí podpora ze strany MŠ, kdy doporučit vyšetření v poradně, kdy psát PLPP nebo IVP a jak pracovat s Doporučením ze ŠPZ.
Více se zaměříme na:
- děti se sociálním znevýhodněním, které musíme v MŠ identifikovat a vykazovat,
- děti s odlišným mateřským jazykem,
- děti s odkladem školní docházky.
Vše si ukážeme prakticky – na situacích z každodenní reality mateřských škol.